大数据驱动的大学生“共享成长”发展模式研究  

作　　者：缪建红 陶维之[1] 戚湧[2] 

机构地区：[1]南京理工大学理学院,南京210094 [2]南京理工大学经济管理学院,南京210094

出　　处：《江苏高教》2018年第10期86-89,共4页Jiangsu Higher Education

基　　金：江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题"面向创新链的研究生创新能力培养研究"

摘　　要：大数据时代,借助信息技术积极构建学生大数据,通过挖掘分析数据,可清晰描绘大学生成长成才的"画像"。在育人过程中引入"共享"理念,打破以往教育模式中说教灌输的局面,"优秀""平凡"甚至"失败"的成长"画像"皆可转化为育人的资源,形成"共享成长"的全新育人模式。通过"互联网+教育"建设,能够有效实现育人主体全员化、育人资源全效化、育人过程全程化。

关 键 词：大学生成长 大数据 共享 成长发展模式 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]