体育院校运动员学生角色定位研究  

作　　者：龙文蓉 

机构地区：[1]南京体育学院,江苏南京210000

出　　处：《当代体育科技》2018年第20期143-143,150,共2页Contemporary Sports Technology

摘　　要：运动员学生由于其身份的特殊性,既要承担学生角色义务又要承担运动员的角色义务,面对相互竞争的时间、精力、情感等资源时,可能会发生角色冲突的现象。本文以访谈、问卷调查的方法来考察运动员学生的角色定位问题,丰富了体育院校的课程设置,通过探讨赛事训练与学生学习冲突作用机制,有利于正确引导大学生如何平衡学训冲突,既能学习到专业知识,又能积极训练参加各类比赛,完成双重角色定位。

关 键 词：运动员 学生 角色定位 

分 类 号：G446[哲学宗教—心理学]