手术室专科健康教育在骨科手术中的应用研究  

作　　者：冯小梅[1] 崔秀宏[1] 穆晓花 丁强[2] 

机构地区：[1]东台市人民医院手术室,224200 [2]东台市妇幼保健院群体保健科,224200

出　　处：《中国现代药物应用》2018年第20期184-186,共3页Chinese Journal of Modern Drug Application

摘　　要：目的探讨手术室专科健康教育在骨科手术中的应用效果。方法 180例骨科进行手术治疗的患者,随机分为观察组和对照组,每组90例。观察组采用手术室专科健康教育护理方法 ,对照组采用常规教育护理方法。比较分析两组患者的健康教育效果、恢复情况以及护理满意度。结果观察组患者对手术环境的知晓率97.78%、对麻醉方式的知晓率100.00%、对注意事项的知晓率100.00%、对手术体位的知晓率98.89%均明显高于对照组的86.67%、91.11%、87.78%、92.22%,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组患者的总有效率98.89%显著高于对照组的92.22%,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组患者的总满意度97.78%明显优于对照组的88.89%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在骨科手术中加入专科健康教育工作能有效提高患者知晓率,对患者康复有帮助,对护理工作有提升,可谓一举两得。这样的方式应大力推广到临床实践中,以满足患者实际需求。

关 键 词：手术室专科健康教育 骨科手术 应用效果 

分 类 号：R473.6[医药卫生—护理学]