项目引导下参与式实践教学模式探析——以湖南人文科技学院“三双四模块七学段”新型专业硕士教育模式为例  

作　　者：李静波[1] 郑伟[1] 金晨钟[1] 

机构地区：[1]湖南人文科技学院,湖南娄底417000

出　　处：《现代农业科技》2018年第20期278-279,共2页Modern Agricultural Science and Technology

基　　金：湖南人文科技学院学位与研究生教育教学改革研究项目(院研通[2015]10号)

摘　　要：明确参与式教学在大学教学改革中的地位和意义,以湖南人文科技学院植物保护领域专业硕士培养实际为出发点,将参与式教学模式应用于植物保护领域专业技能课程体系改革,探索"三双四模块七学段"新型教育模式下学生知识体系构建和应用能力培养的教学方式。

关 键 词：参与式教学 专业硕士 植物保护 湖南人文科技学院 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]