中职学校非正式学习空间建设  

作　　者：夏尊圣[1] 

机构地区：[1]温州华侨职业中等专业学校,浙江温州325000

出　　处：《科学咨询》2018年第40期97-97,共1页

摘　　要：随着国家对职业教育的投入和学校信息化水平的不断发展提升,越来越多的学校关注到信息化学习手段和学习环境对师生教学和成长的影响。本文从中职学校特点分析入手,提出非正式学习空间的概念、建设,以及非正式学习空间对教师教学的影响和对学生学习的影响。

关 键 词：中职学校 非正式学习空间 建设 影响 

分 类 号：TN949[电子电信—信号与信息处理]