创新中职学生学业评价机制的探索与实践  

作　　者：范复旺 薛鸿燕 

机构地区：[1]东营市垦利区职业中等专业学校

出　　处：《职业》2018年第30期57-58,共2页Occupation

基　　金：山东省职业教育教学改革研究项目<职业学校学生学业评价创新机制研究与实践>(项目编号:2015388)阶段性成果

摘　　要：学生学业评价是教育教学评价的重要内容。本文分析了学生学业评价的意义和新时期创新中职学生学业评价机制的必要性,在对几个核心概念重新认识的基础上提出了建立多元化的中职学生学业评价机制的几点做法,并对有效实施中职学生学业评价机制提出了建议。

关 键 词：中职 学生学业评价 机制 创新 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]