互联网发展与研究生教学改革  

作　　者：姚文韵[1] 沈永建[1] 沈亦丹 

机构地区：[1]南京财经大学会计学院,南京210046

出　　处：《江苏高教》2018年第11期73-76,共4页Jiangsu Higher Education

基　　金：国家自然科学基金(71572073);江苏省社科应用研究精品工程财经发展专项(17SCB-06);江苏省研究生教育教学改革课题(JGZZ18_034)

摘　　要：随着互联网的发展,宏观经济环境以及研究生的人才培养目标不断变化,研究生教学改革面临着新的机遇与挑战。高校作为培养高级人才的主力军,其教学改革关乎未来人力资源素质以及国民经济质量。然而在互联网背景下,目前的研究生教学仍然存在诸多问题,亟需改革。作为授课的对象,当代研究生接受新事物能力强,对教学具有个性化、多样化的学习需求。传统的教学方式已经难以满足研究生的学习需求,基于互联网的教学改革势在必行。文章通过对1226名研究生进行问卷调查,分析当前研究生教学存在的不足以及研究生对教学的个性化学习需求等,并从学校角度提出教学改革建议。

关 键 词：互联网 学生需求 会计教学改革 问卷调查 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]