探讨全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用  

作　　者：冯悦[1] 

机构地区：[1]鞍山市中心医院护理部,辽宁鞍山114000

出　　处：《中国医药指南》2018年第32期266-267,共2页Guide of China Medicine

摘　　要：目的分析全程健康教育在糖尿病护理管理中的应用效果。方法选取我院收治的糖尿病患者参与本次研究,所选病例均来自2016年8月至2017年8月,总病例为82例,利用随机双盲法将所有患者平分为甲组(41例)和乙组(41例),甲组采用全程健康教育模式,乙组采用常规健康教育,对比两组护理管理效果。结果甲组患者空腹血糖和餐后2 h血糖均低于对照组,甲组患者对糖尿病健康知识的掌握程度、自我管理能力、护理满意度均优于乙组,且两组上述对比P <0.05,存在统计学意义。结论对糖尿病患者实施全程健康教育能有效降低其血糖水平,增进其对糖尿病健康知识的了解,提升其自我护理能力和护理满意度。

关 键 词：全程健康教育模式 糖尿病 护理管理 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]