工学融合人才培养模式的探索与实践  

作　　者：庞正刚[1] 

机构地区：[1]重庆工贸职业技术学院

出　　处：《进展》2018年第11期5-6,共2页

基　　金：重庆市高等职业技术教育研究会“十三五”高等职业教育科学研究规划课题“校企共育工学融合”人才培养模式研究(项目编号:GY174018)阶段性成果。课题负责人:庞正刚。课题组成员:胡昌荣、刘福禄、王东、李海婷、李庆山。

摘　　要：工学融合是职业教育界普遍认同的一种人才培养模式,尤其在培养技术技能人才方面优势明显,很多学校在这方面都进行了探索,取得了一些经验,但形成的共识较少。本文在总结工学融合实践的基础上,就融合的理念、内容、方法、措施等设进行了深入的研究,是近些年来作者在实施工学融合过程中的经验总结,提出了一些新的观念,具有普遍的应用价值。

关 键 词：工学融合 模式 探索 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]