基于SPOC支持下的翻转课堂教学设计模式的实践研究——《会计电算化(初级)》课程网络教学空间建设及实践  

作　　者：段彦[1] 

机构地区：[1]江苏省徐州财经高等职业技术学校

出　　处：《财会学习》2018年第35期205-206,共2页Accounting Learning

摘　　要：《会计电算化(初级)》课程网络教学空间是依托超星泛雅平台建设的,自组教学团队,在SPOC支持下自主开发的在线网络教学平台。在应用中全面的对教学模式进行了有效的改革,划分为"课堂前——网络、课堂中——平台、课堂后——实践"三个阶段,激发了学生的学习兴趣,提升了学生的学习效果,提高了教师的课堂效率,真正发挥学生在学习中的主体地位,对会计类课程的教学改革具有一定的参考价值和指导意义。

关 键 词：SPOC 翻转课堂 网络教学空间 会计电算化(初级) 

分 类 号：F232-4[经济管理—会计学] G434[经济管理—国民经济]