浅析问题学生的学业引导教育  

作　　者：郑华[1] 谢琴红[1] 

机构地区：[1]遵义医学院,贵州遵义563000

出　　处：《卫生职业教育》2018年第24期46-47,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：贵州省教育厅高校人文社会科学研究辅导员项目"贵州省高校研究生辅导员工作满意度及其影响因素的调查研究"(11FDY002C-730);2017年度遵义医学院高校党建课题"立德树人引领高校学生党支部建设工作研究"(DJ-201707)

摘　　要：大学生留级现象在各高校普遍存在,留级生教育管理涉及的问题多,情况复杂,是高校学生管理工作的重要环节。大学留级学生普遍存在性格孤僻、自我控制力差等现象。结合实际案例,探讨高校辅导员如何对留级生的学业进行引导教育。认真分析留级生存在的问题,采取针对性措施,制订有效的帮助方案,在真心关怀的基础上,帮助其顺利完成学业。

关 键 词：问题学生 学生管理 引导教育 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]