PDCA循环在护理学专业认证教学管理中的应用  被引量:14

Application of PDCA in nursing professional certification teaching management

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作  者:沈江华[1] 姜小鹰[1] 李红[1] 王烁[1] 胡蓉芳[1] 庄嘉元[1] Shen Jianghua;Jiang Xiaoying;Li Hong(School of Nursing,Fujian Medical University,Fujian 350122 China)

机构地区:[1]福建医科大学护理学院

出  处:《护理研究》2018年第24期3959-3961,共3页Chinese Nursing Research

摘  要:将PDCA管理工具应用于护理学专业认证的组织管理过程中,对专业认证进行全程、有序地组织和管理,通过运用PDCA的4个步骤,根据认证计划实施认证组织工作,发现问题后分析问题产生的原因并制定措施进行改进,以此规范护理学本科专业的教育管理工作,以评促建,实现了教学管理的持续改进,最终顺利通过护理学本科专业认证。

关 键 词:专业认证 专业建设 护理学 计划 执行 检查 教育管理 

分 类 号:G642[文化科学—高等教育学]

 

参考文献:

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