基于网络学习平台的高职语文课堂教学实践探究  

作　　者：季红芬[1] 

机构地区：[1]江苏城市职业学院张家港办学点

出　　处：《记者观察（中）》2018年第5期135-135,共1页Reporters’notes

摘　　要：信息化教学是高职语文课堂教学改革的重要内容,也是必然趋势。充分利用和发挥网络资源和信息技术手段的优势,不仅可以丰富高职语文课堂教学内容,改变教师的教学方式,弥补传统课堂教学模式的短板,还可以因势利导,针对高职学生课上爱玩手机的现状,变不利为有利,激发学生学习语文的兴趣,提高语文课堂教学的实效。泛雅学习平台的建立,大大加强了高职教师实现信息化教学的可能性。基于此,笔者以《新闻写作》教学为例,对高职语文课堂教学合理运用泛雅学习平台进行了研究。

关 键 词：网络学习 高职语文 课堂教学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]