声乐研究生“本科化”倾向及其改进对策  

作　　者：吴静[1] 夏琰 

机构地区：[1]湖南师范大学音乐学院

出　　处：《艺海》2018年第12期99-100,共2页

基　　金：2016年湖南省学位与研究生教育教改研究课题<声乐研究生教育现状及对策研究>项目编号:JG2016B036;湖南师范大学学位与研究生教育教改研究课题<声乐研究生教学现状及对策研究>项目编号:16JG12的阶段性成果

摘　　要：目前高等教育由原来的精英教育步入大众教育时代。在扩招的形式下,声乐研究生教育出现了诸多问题。较为突出的是一些学校模糊了声乐本科和硕士研究生教育的界限,使声乐硕士生教育呈现出"本科化"倾向。本文从声乐研究生教育的现状出发,对造成声乐研究生教育"本科化"的原因进行深层次剖析,继而提出改进对策。

关 键 词：声乐研究生 本科化 对策 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]