应用型大学基于网络的大英自主学习管理的“学、用”观  

作　　者：罗文凤[1] 

机构地区：[1]廊坊师范学院外国语学院

出　　处：《记者观察（下）》2018年第6期50-51,共2页Reporters' Notes

基　　金：河北省廊坊师范学院2016年校级教育教学改革一般项目“应用型高校大学英语网络自主学习管理优化研究”(编号0210404014)阶段成果

摘　　要：本文重点讨论高校在新时期转型下基于网络的大英自主学习管理中的“学、用”观。全文分三部分,首先分析高校转型的内涵,明确课程改革导向;其次分析基于教材配套的网络学习平台的利用现状及存在的问题,梳理需要改进的地方;最后结合导向对转型下的基于网络的大英自主学习管理“学、用”观进行重新界定。

关 键 词：应用型 大英自主学习 “学、用”观 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]