高校创业实训课程体系的构建与实施策略  

作　　者：董青春[1] 曾晓敏 张海婕 

机构地区：[1]北京航空航天大学创业管理培训学院,院长副研究员北京100191

出　　处：《教育评论》2018年第12期73-77,共5页Education Review

基　　金：2015年教育部人文社会科学研究规划基金项目"创业培训对大学生创业意愿的影响研究"(编号15YJA880011);2017年北京市教育科学重点课题"高校创业实训课程有效性研究"(编号CADA17080)的阶段性研究成果

摘　　要：构建科学、合理、有效的高校创业实训课程体系,是深化高校创业教育改革、培养新时代创新创业人才的迫切需求。文章从教学目标、教学模式、课程设置等关键环节阐述高校创业实训课程体系的现状、趋势以及存在的问题,在此基础上提出以"树立育技更育人的全面教学目标,搭建‘双通道+双平台’的有效培育系统,构建分层分级的整体课程体系,完善创业课程的质量保障体系"为实施策略,构建高校创业实训课程体系。

关 键 词：创业实训 创业课程 课程体系构建 课程实施 

分 类 号：G647.38[文化科学—高等教育学]