基于OBE的《铸造模具设计一体化课程》教学改革探索  

作　　者：林红旗[1] 朱磊[1] 解芳[1] 马铁成[1] 

机构地区：[1]南阳理工学院,南阳473004

出　　处：《内燃机与配件》2018年第24期249-252,共4页Internal Combustion Engine & Parts

基　　金：河南省高等教育教学改革研究与实践项目(2017SJGLX465);南阳理工学院示范校建设专项研究项目(SFX201715;SFX201716);南阳理工学院本科专业核心课程改革专项研究项目(HXKC2016005;HXKC2016007);南阳理工学院高等教育研究基金项目([2017]-NGGJJJ-013);南阳理工学院教育教学改革研究项目(NIT2017JY-037;NIT2017JY-132)

摘　　要：OBE工程教育模式强调以学生学习结果为驱动,逆向设计教学活动和评价标准,以提升学生学习能力和实践能力。梳理"铸造模具设计"课程传统教学中存在问题,基于OBE的教学理念,进行了《铸造模具设计一体化课程》的教学改革探索,确立了以学生为中心、以学习结果为导向的教学理念,提出了以实际企业的铸造模具设计制造流程为主线、理论教学与实践教学交叉进行的教学做一体化教学模式,取得了良好的教学效果。

关 键 词：OBE 铸造模具设计 一体化 实践能力 教学改革 

分 类 号：TG23-4[金属学及工艺—铸造] G642[文化科学—高等教育学]