LS-DYNA在工程力学教学中的应用与实践  

作　　者：张俊[1] 田中旭 宋秋红[1] 袁军亭[1] 

机构地区：[1]上海海洋大学工程学院,上海201306

出　　处：《高校实验室工作研究》2018年第4期4-6,共3页

基　　金：上海市高校青年教师培养资助计划;(项目编号:A1-2061-17-000111);上海市科委2017年度"创新行动计划"地方院校能力建设项目(项目编号:17050502000)

摘　　要：以一种金字塔型金属骨架/陶瓷/金属板所成的复合材料在高速冲击载荷下的动力学分析为例,讨论了一种在工程力学课堂中引入LS-DYNA动力学仿真的教学新方法。该方法倡导以理解理论知识为基础,以直观的数值模拟为手段,注重提高学生的学习兴趣,有助于培养学生的力学建模和分析解决实际工程问题的能力。

关 键 词：工程力学 动力学仿真 教学改革 数值模拟 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]