以赛带训与项目教学整合的人才培养模式探析——以独立学院艺术设计专业为例  

作　　者：孙敏娜[1] 车昕[1] 

机构地区：[1]南京师范大学中北学院

出　　处：《美术教育研究》2018年第23期130-131,共2页Art Education Research

基　　金：2014年度江苏省高校"青蓝工程"基金资助项目(项目编号:18112008032);镇江市社科应用研究(教育专项)课题"镇江丹阳文化背景下的应用型艺术设计专业项目化实践教学研究"阶段性成果(项目编号:2018yjg009);2018年度南京师范大学中北学院教改研究重点课题"基于‘以赛带训’项目化教学的艺术设计专业应用型人才培养研究"阶段性成果(项目编号:2018yjg008z);2018年度南京师范大学中北学院精品课程包装设计阶段性成果(项目编号:2018yjpkc005)

摘　　要：专业大赛和项目教学深度整合的课程实训教学,能够开拓独立学院艺术设计专业的产业化路径,是独立学院应用型创新人才培养的有效途径之一。该文基于目前独立学院艺术设计专业的现状和问题,明确以赛带训和项目教学整合的人才培养目标,通过五个方面的方法和步骤,阐释以赛带训和项目教学整合的路径,使创新人才培养模式更有实践意义和推广价值。

关 键 词：以赛带训 项目教学 人才培养 独立学院 艺术设计 

分 类 号：J50-4[艺术—艺术设计] G642[文化科学—高等教育学]