口腔科门诊应用PDCA理论开展健康教育的效果分析  

作　　者：戚向群 郭智慧 付春红 

机构地区：[1]上海浦南医院,上海200125

出　　处：《实用临床护理学电子杂志》2018年第49期186-186,198,共2页Electronic Journal of Practical Clinical Nursing Science

摘　　要：目的分析口腔科门诊应用PDCA循环法开展健康教育的具体方法和效果。方法按照门诊就诊的先后顺序将72例患者平均分为两组:对照组患者接受常规的健康教育,观察组患者接受PDCA循环模式下的健康教育。将健康教育的结果进行对比。结果观察组患者对口腔健康知识的知晓率为100%(36/36),对照组患者口腔健康知识的知晓率为75%(27/36),两组对比P<0.05,存在统计学意义。结论将PDCA循环法应用于口腔科门诊中,能够有效提高健康教育的质量,提高患者对口腔健康知识的知晓率。

关 键 词：PDCA循环 口腔科门诊 健康教育效果 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]