医护合作型健康教育路径在恶性肿瘤合并糖尿病中的应用和护理进展  

作　　者：覃秀玉[1] 唐忠敏[1] 

机构地区：[1]广西医科大学附属肿瘤医院综合内科,广西南宁530000

出　　处：《实用临床护理学电子杂志》2018年第42期193-194,共2页Electronic Journal of Practical Clinical Nursing Science

基　　金：广西壮族自治区卫生和计划生育委员会自筹科研课题(Z2016489)

摘　　要：医护合作型健康教育路径[1]是将临床路径的理论和实施方法应用于患者的健康教育。是针对一般情况制定的,而临床实际工作中,患者需求及病情变化会有所差异[2],在临床工作中,要考虑患者个体的需求,不断改进健康教育路径,使其适应患者不断增长的健康知识需求,真正为患者服务。健康教育路径表(图)大多是由医生、护理人员、营养师等研究、讨论、制订的,多方面的协作参与,使得健康教育路径表(图)更加符合患者的要求。

关 键 词：健康教育路径 护理人员 合作型 合并糖尿病 恶性肿瘤 医护 患者需求 健康知识需求 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]