新建本科院校校内专业评估模式的构建与实践  

The Construction and Practice of Internally Professional Assessment Mode in Newly-built Universities

作　　者：张士国[1] 隆坤[1] Zhang Shiguo;Long Kun

机构地区：[1]滨州学院,山东滨州256603

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2019年第2期52-55,共4页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：2015年山东省教学改革研究项目"转型背景下新建本科院校多元化应用型人才培养模式研究与实践"(2015M023)

摘　　要：校内专业评估是当前教育形势下保障人才培养质量的主要手段和重要抓手,是高等学校以培养目标为导向的人才培养质量保障体系的主要组成部分。滨州学院借鉴国内外专业评估的经验,立足新建本科院校特点,构建了校内专业评估的组织结构与程序,确定了评估指标体系。实施结果表明,学校的内部专业评估在促进专业内涵建设、促进学校导向性发展方面产生了积极的效果。对于其他高校尤其是新建本科院校的校内专业评估工作具有一定的参考价值。

关 键 词：新建本科院校 校内专业评估 第四代评估理论 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]