体验学习在外语教学中的应用  

作　　者：鲁海燕 徐春霞[2] 

机构地区：[1]南京工程学院外国语学院,南京211167 [2]南通大学外国语学院,江苏南通226019

出　　处：《牡丹江教育学院学报》2018年第12期45-47,共3页Journal of Mudanjiang College of Education

基　　金：南通大学教学改革课题(2015B04);南通大学高等教育研究课题(2016GJ009)

摘　　要：近年来体验学习强调学习者"做中学"的理念被广泛应用于不同的学科领域,并取得了良好的实践效果。梳理了体验学习的涵义、体验学习模式以及体验学习的特点,详细探讨了体验学习模式在外语教学设计和评价中的应用,诠释了体验学习模式成功应用的保障条件和启示。在体验式外语教学模式中,只有通过提高教师的专业素质、培养学生的认知能力和营造合作学习的学习环境,才能确保体验学习取得良好的效果。

关 键 词：体验学习 体验学习模式 外语教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]