共享经济模式影响下高校会计人才培养体系构建  

作　　者：张善飞[1] 徐光华[1] 余萍[1] 倪军[1] 

机构地区：[1]南京理工大学,江苏南京210094

出　　处：《商业会计》2019年第2期111-113,共3页Commercial Accounting

基　　金：2017年度江苏省社科应用研究精品工程财经发展专项课题"会计领军人才培养机制研究"(项目编号:17SCB-20)

摘　　要：经济发展要求会计进步,从而带动会计教育事业繁荣。共享经济模式具有估值方式的模糊性、信息技术的颠覆性及会计处理的不确定性等特点,对会计人才的培养提出了严峻的挑战。高校在确定会计人才培养目标时,要以共享经济等新经济环境需求为导向,通过提高会计学科层次、推动管理会计学科建设、实践环节倡导双导师制度等手段,培养具有扎实的现代会计理论知识、熟练掌握现代信息技术手段、具有创新能力的复合型管理会计人才。

关 键 词：共享经济模式 会计人才培养问题 对策 

分 类 号：F23[经济管理—会计学] G642[经济管理—国民经济]