助理班主任于大一新生“源头计划”中的引领效应研究  

作　　者：沈慧[1] 

机构地区：[1]湖南农业大学东方科技学院,410128

出　　处：《知识经济》2019年第4期127-127,129,共2页Knowledge Economy

基　　金：湖南农业大学东方科技学院青年基金项目"引领.长效.后续大学新生助理班主任多维长效培养机制研究"(项目号16QNS22)

摘　　要：大学新生助理班主任在高校新生的教育和管理中扮演着重要角色,特别是对于引导新生尽快适应大学新生活,有效规划自己的大学生涯,建立学生与辅导员之间沟通的桥梁,同时提升助理班主任自身的综合素质和个人能力方面具有重要作用。笔者在文中针对大一新生提出的"源头计划"就是基于这个目的,希望通过助理班主任这种朋辈之间的引领带头作用,真正让大一新生的思想政治工作取得更大的教育效果,也为今后的学生管理奠定坚实的工作基础。

关 键 词：助理班主任 源头计划 引领效应 

分 类 号：G645.5[文化科学—高等教育学]