一流本科教育不可忽视跨学科人才培养  

作　　者：卢晓东[1] 

机构地区：[1]北京大学教育学院/教育经济研究所

出　　处：《重庆高教研究》2019年第1期28-30,共3页Chongqing Higher Education Research

摘　　要：创新包括两种。第一种是维持性创新,这是在范式之内的不断进步和改进,在库恩科学革命的图景中是旧范式内的“解难题”活动。第二种创新是颠覆性创新,这种颠覆性创新就是科学革命。习近平总书记《在十八届中央政治局第九次集体学习时的讲话》中曾对颠覆性创新有此类比:“新科技革命和产业变革将重塑全球经济结构,就像体育比赛换了一个新场地,如果我们还留在原来的场地,那就跟不上趟了。”在库恩科学进步的图景中,这样的颠覆性创新就是范式转换。

关 键 词：跨学科人才培养 本科教育 颠覆性创新 维持性创新 科学革命 新科技革命 中央政治局 经济结构 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]