高职学生英语自主学习能力的提升途径  

Approaches to Enhancing Students' English Autonomous learning Ability in Higher Vocational Colleges

作　　者：罗丛新[1] LUO Cong-xin(Changjiang Institute of Technology,Wuhan 430212,Chnia)

机构地区：[1]长江工程职业技术学院,湖北武汉430212

出　　处：《武汉船舶职业技术学院学报》2018年第4期106-108,共3页Journal of Wuhan Institute of Shipbuilding Technology

基　　金：教育部职业院校外语类专业教学指导委员会组织的第一期全国高职外语教学改革课题"高职学生英语自主学习能力培养研究"(GZWYJXGG-138)阶段性成果。课题主持人:刘斯敏

摘　　要：本文针对高职生英语自主学习现状,在对外语自主学习进行理论研究的基础上,提出了通过激发学习动机、实施学习策略培训和构建有利于外语自主学习的环境等途径,来培养和提高学生的英语自主学习能力。Based on a brief review of researches on English autonomous learning,and in view of the existing situation of students’English autonomous learning ability in higher vocational colleges,this paper put forward three approaches to enhance autonomous learning ability in English.

关 键 词：自主学习 学习动机:学习策略培训 

分 类 号：H319[语言文字—英语]