外语创新课程之美术类学生外语教学改革初探  

作　　者：梁岚[1] 

机构地区：[1]吉林建筑大学,吉林长春130000

出　　处：《丝路视野》2018年第31期160-160,共1页The Silk Road Vision

摘　　要：美术学生对外语学习总是抱有消极抵触的情绪,总是唯专业课至高至上。依据美术学生的个性特点,本着因材施教,寓教于乐的方针,让他们的专业特色在基础外语教学与学习中发挥作用,本文教学改革阐述的重点.

关 键 词：美术生 专业特色 改革策略 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]