检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:陈娟[1] 马国胜[1] CHEN Juan;MA Guo-sheng(Suzhou Polytechnic Institute of Agriculture,Suzhou,Jiangsu 215008)
出 处:《安徽农业科学》2019年第4期269-271,共3页Journal of Anhui Agricultural Sciences
基 金:江苏省高校"青蓝工程"项目(2016-15);江苏省"333高层次人才培养工程"项目(BRA2016489);江苏省"六大人才高峰"项目(2016-NY-093);江苏高校哲学社会科学研究项目(2018SJA1425);苏州高职高专院校产教联盟教育改革研究重点课题(2018JG003)
摘 要:实现乡村振兴战略制定的生态宜居目标,离不开专业技术人才的支撑作用。从产教融合角度出发,从人才培养目标、人才培养规格、职业岗位需求、知识与能力结构、课程设置与实践安排等方面对高职农业环境保护技术专业人才培养方案改革进行了阐述,以期为农业环境保护技术专业更好服务于乡村振兴战略和专业教学改革提供参考与借鉴。To realize the ecological livable goal in the rural revitalization strategy,the support of professional technical personnel is very important.This paper expounded the talents training program reform in agricultural environmental protection technology specialty in higher vocational education from the talents training targets,the talents training specifications,the needs of professional posts,the structure of knowledge and ability,and the curriculum and practice arrangements,so as to provide reference for the teaching reform of agricultural environmental protection technology specialty,and to better serve the rural revitalization strategy.
关 键 词:乡村振兴战略 农业环境保护技术专业 产教融合 人才培养方案 教学改革
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