核心素养视角下中学体育游戏教学的应用研究  

作　　者：孙小杰 刘玉芳 叶蕾 张庭华[1] 

机构地区：[1]海南师范大学,海南海口571158

出　　处：《当代体育科技》2019年第3期126-128,共3页Contemporary Sports Technology

基　　金：中国高等教育学会关于高等教育科学科学研究"十三五"规划2018年度体育专项课题(项目编号:2018TYYB04)

摘　　要：随着"核心素养"理念的提出,人们对体育的重视度逐步提升。对于学校体育而言,"体育"不仅起到增强体质和愉悦身心的作用,而且担负起了"个人修养、社会关爱、家国情怀"等"核心素养"所要求的职责,由此可见当前学校体育之重要性。在当前"核心素养"视角下,在中学体育教学中"游戏教学法"越来越得到普遍运用。文章论述中学体育游戏教学对于"核心素养"培育的重要性,指出了"核心素养"模型下体育游戏实施过程中普遍存在的问题,并提出问题的解决思路。

关 键 词：核心素养 中学体育 体育游戏教学 应用研究 

分 类 号：G807.03[文化科学—体育训练]