论天赋人权与唯物主义实践观两种思路下的自由  

作　　者：张君辉[1] 夏涛[1] 李晨霞 

机构地区：[1]杭州电子科技大学计算机学院,浙江杭州310018 [2]中国计量大学光学与电子科技学院,浙江杭州310018

出　　处：《广西社会科学》2018年第12期77-81,共5页Social Sciences in Guangxi

基　　金：浙江省教育厅大学生思想政治教育专项课题"网络空间高校意识形态安全的研究"(Y201635023);浙江省高等教育"十三五"第一批教学改革研究项目"底线管理与形成性评价相结合提升课程教学质量的探索与研究"(jg20180135)

摘　　要：在反封建反专制的过程中,西方思想家崇尚自由,强调天赋人权,形成了自由主义传统。但他们脱离实践,把人理解成抽象的人。从但丁到黑格尔,"自由"一直局限在意志自由的范畴内。马克思高举唯物主义,批判其理论缺陷和阶级实质,把实践确定为人的本质特征,认为人类历史就是通过劳动解放自己,实现全面自由发展的过程,并把自由视为共产主义运动的终极追求。党的十九大报告中关于社会主要矛盾的科学论断是对马克思主义自由学说的创新与发展,是我们抵制西方自由思想渗透的强大理论武器。

关 键 词：自由 人性 天赋人权 唯物主义实践观 

分 类 号：B08[哲学宗教—哲学理论]