视频宣教回授法结合以问题为导向的健康教育模式在体外受精-胚胎移植患者中的应用  

作　　者：方新 杜丽娟[1] 李睿[1] 张燕[1] 杨芳[1] 

机构地区：[1]山东大学齐鲁医院,山东济南250012

出　　处：《齐鲁护理杂志》2019年第4期49-51,共3页Journal of Qilu Nursing

基　　金：山东省医药卫生科技发展计划项目(编号:2015WS0300);济南市科技计划项目(编号:201602159)

摘　　要：目的:探讨建立视频宣教回授法结合以问题为导向(PBL)的健康教育模式,在体外受精-胚胎移植(IVF-ET)患者治疗中的应用效果。方法:选取2017年7～12月在生殖中心接受IVF-ET治疗的60例患者为对照组,采用常规健康教育模式;选取2018年1～6月60例患者为观察组,采用视频宣教回授法结合PBL的全程健康教育模式。比较两组患者用药正确率、自行注射率及满意度等。结果:观察组注射方法掌握、注射部位掌握率、自行注射率及讲解满意度均高于对照组(P<0.05);观察组未出现药物注射及保存错误。结论:视频宣教回授法结合PBL的全程健康教育模式,能够帮助IVF-ET患者提高用药正确率及自行注射率,进而保证治疗的安全性及准确性,避免出现注射错误。

关 键 词：体外受精-胚胎移植 视频宣教回授法 以问题为导向 健康教育模式 不孕症 

分 类 号：R473.71[医药卫生—护理学]