提高会计手工项目实训能力的对策分析  

作　　者：赵文军 

机构地区：[1]河北省邯郸市峰峰矿区职教中心,056000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第1期282-283,共2页

基　　金：河北省教育科学“十三五”规划一般课题:《提高中职会计手工项目实训质量的实践研究》阶段性成果,课题编号1604133。

摘　　要：职业教育的培养目标应以培养应用型、技能型的高素质人才为主。职业教育中的会计专业具有实践性强、动手能力强、操作性强的特点。要培养高素质、高技能的会计专业人才,实训是非常重要的环节和有效的途径。近年来虽然职业教育会计专业为社会输送了大量应用型的人才,受到了企业的肯定,但是很多专业人员上岗后岗位适应能力不强,技能水平不高的情况还非常严重。作者通过两年的课题研究和教学积累,探索提高会计手工项目实训能力的对策,并在校内实训时进行实践和总结,初步找到了一些思路和方法,现将探究内容进行总结。

关 键 词：手工项目 实训能力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]