个性化选项课对大学生体质健康水平促进分析  

作　　者：戚世媛[1] 

机构地区：[1]西安石油大学体育系

出　　处：《文体用品与科技》2019年第6期201-202,共2页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

基　　金：西安石油大学第十批校级教学改革研究立项项目

摘　　要：当前,“以人为本”、“以学生为主体”等教学思想已经深入人心,这就需要教师在教学过程当中根据学生的个性差异,进行个性化教学,也就要求学校体育选项课突出个性化的特征,通过个性化体育选项课来更好地提升学生体质健康水平。本文就个性化体育选项课的概念进行了深入分析;然后多角度地概述了高校体育教学实施个性化选项课的必要性;最后从高校体育教师应以发展学生体质为基础认真备课、应以发展学生体质为基础改革教学模式、应构建科学合理的体育选项课程评价体系等方面就基于学生体质健康发展的个性化选项课教学改革进行了深入分析。

关 键 词：个性化选项课 大学生 体质健康 促进 

分 类 号：G804[文化科学—运动人体科学]