课内实践教学在“货币金融学”课程中的应用探讨  

作　　者：李晶[1] 白韬喆[1] 

机构地区：[1]辽宁工业大学经济学院,辽宁锦州121001

出　　处：《辽宁工业大学学报（社会科学版）》2019年第2期134-136,共3页Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition

摘　　要：基于应用型人才培养的教学目标,2015年辽宁工业大学经济学院在学校的要求下提出了新的培养计划,其中就包括要在金融学的主干课程里增加课内实践教学内容,"货币金融学"课程也包括在内。为适应新的培养计划要求,"货币金融学"课程对金融15级学生增加了课内实践教学环节。本文分析了课内实践教学的意义,提出了课内实践教学的应用过程,构建了课内实践教学的考核方式及成绩评定方法,最后对课内实践教学进行总结并提出改进建议,已达到不断促进应用型人才的培养,深化实践教学改革。

关 键 词：货币金融学 课内实践 应用过程 考核方式 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]