浅谈MOOC对医学成人教育有机化学课程的应用  

作　　者：李怡[1] 

机构地区：[1]青海大学医学院,青海西宁810000

出　　处：《科学与信息化》2019年第5期111-111,共1页Technology and Information

基　　金：青海大学医学院教育教学研究项目,项目编号:Qyjg-201504;中国成人教育协会“十二五”成人教育科研规划2015年度课题。

摘　　要：当今社会为终身学习型社会,当下互联网技术日新月异,将网络与教育相结合对医学高等院校成人教育起到积极作用。慕课的核心概念是“微课程、小测验、实时解答、学习自由”,强调学生学习的自主性,彻底撼动现行的教育方式,增强学生学习的积极性,使学生更容易获得知识、吸收知识。有机化学是医学院校的一门专业基础课程,同时也是医学成人教育不可缺少的重要组成部分。通过慕课网络资源的开放性、共享性、多样性,不受时间、空间限制,学生可以随时随地学习,可根据自己的需要,反复点播、查看多种教学资源,使学生真正成为学习的主人。学员不仅获取了知识和技能,通过资源的共享性、丰富激发学员对新知识和新技能的追求与探索,进而提高创新、分析解决问题的能力。

关 键 词：慕课 成人医学教育 有机化学 开放性 共享性 

分 类 号：O62-4[理学—有机化学]