关于中职语文渗透传统文化教学与教学策略探讨  

作　　者：邱小霞[1] 

机构地区：[1]苏州工业园区工业技术学校

出　　处：《长江丛刊》2019年第6期85-85,87,共2页Yangtze River Series

摘　　要：我国历史文化较为悠久,在5000年的历史发展长河当中,中华民族积累了丰富的优秀传统文化,这些传统文化在实际的教学应用当中有着非常重要的意义。所以教师在进行语文教学过程当中要充分的重视传统文化的渗透教学,积极的以学生作为教学的主体,尊重学生的主体地位,使学生能够主动的进行学习和探究。教师要进行科学创新,拓展自身的教学方式,利用多样化的教学手段来进行传统文化渗透式教学,从而更好的提高学生的学习积极性,增强学生的逻辑思维意识。所以本文就以中职语文渗透传统文化教学与教学策略来进行分析和探究。

关 键 词：中职语文 传统文化 教学策略 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]