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机构地区:[1]重庆医科大学附属第二医院麻醉科,重庆400010
出 处:《医药前沿》2019年第6期244-245,共2页Journal of Frontiers of Medicine
摘 要:目的:于临床住院医师而言,需要进行气管内插管规范化的培训,本研究中将利用可视喉镜开展教学,分析这种教学的效果.方法:从本院接受规范化培训的临床住院医师中挑选出70名,这些医师属于非麻醉专业,将选出的住院医师分为两个小组,一组住院医师接受可视喉镜教学,该组被称为实验组,另一组医师接受直接喉镜教学,该组被称为基础组,两组住院医师人数相同,学习的时间为8周,然后对两组住院医师的独立插管考核进行分析,并通过问卷调查分析两组对教学方法的满意程度.结果:实验组的插管点功率高于基础组的插管成功率(P<0.05),并且实验组出现插管并发症的几率也较低(P<0.05).从综合考核平均得分来看,基础组的得分为(91.30±2.87)分,而实验组的得分为(95.32±1.97)分,两组的对比差异显著(P<0.05).通过8周的学习之后,对住院医师进行了问卷调查发现,接受可视喉镜行气管插管教学的住院医师更加满意,并且认为这种教学方法可以提高学习兴趣、记忆力以及理解能力,可以提高实际操作能力,整体评价效果优于使用直接喉镜教学方法的住院医师,两组之间存在较大的差异(P<0.05).结论:于临床住院医师的气管内插管规范化培训而言,规范,提高住院医师的操作技能.
分 类 号:R767[医药卫生—耳鼻咽喉科]
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