大数据时代下网络社交平台介入专业日语自主学习的能力培养研究——以微信平台为例  

作　　者：陈晓明 

机构地区：[1]大庆师范学院外国语学院,黑龙江大庆163712

出　　处：《科学咨询》2019年第7期24-25,共2页

基　　金：2018年黑龙江省高等教学教学改革研究项目课题名称:大数据时代下网络社交平台介入专业日语自主学习的能力培养研究;课题编号:SJGY20180267

摘　　要：随着科学技术的快速发展,人们之间的交流也变得越来越多。最受人们欢迎的通讯软件就是微信和qq,微信的出现使人们交流、阅读的方式发生着巨大的改变。微信正在改变着高校学生的学习习惯,逐渐变为学生学习日语的主要工具。微信可以培养学生自主学习的习惯,让学生有平台展示自己的学习成果,教师也可以在微信平台上进行日语的教学,帮助学生解决学习过程中遇见的问题,让同学之间可以更好地进行交流。本文主要研究了微信对于日语学习环境的作用,找到微信在学生学习日语时的优点与缺点。

关 键 词：微信公众平台 日语学习环境构建 

分 类 号：TP391.2[自动化与计算机技术—计算机应用技术]