中华典籍翻译视角下学生英语交际能力培养研究  

作　　者：董丽丽[1] 

机构地区：[1]牡丹江师范学院,黑龙江牡丹江157000

出　　处：《福建茶叶》2019年第2期152-152,共1页Tea in Fujian

基　　金：黑龙江省教育厅项目名称:"一带一路"背景下中国典籍对外翻译与传播效果研究;项目编号:1353MSYYB051;黑龙江省教育厅项目名称:人工智能背景下翻译专业学生培养研究;项目编号:1353MSYYB056;牡丹江师范学院科研项目:新丝路背景下中华典籍英译问题与策略研究项目编号:QN2018022

摘　　要：在当前英语教学过程中,通过合理使用中华典籍翻译,能够加深学生对中西方文化差异的具体理解与应用,通过充分发挥中华典籍的文化内涵与传播优势,在弘扬我国传统文化的基础上,深化学生对中西方文化和古今文化的差异化理解,培养学生掌握好所学的英语知识内容,切实提升学生的跨文化交际能力与语言应用水平。本文从学生英语交际能力培养的要求分析入手,结合中华典籍翻译的价值认知,从而探究中华典籍翻译视角下学生英语交际能力的培养策略。

关 键 词：中华典籍翻译 学生英语交际能力 培养研究 实践应用 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]