网络生存视域下大学生网络媒介素养培育路径探析  

作　　者：宋绮樊 常森森 王君 马敏杰 张云黔 张海燕[1] 王凤至 刘娜[1] 戴亿绵[1] 

机构地区：[1]沈阳医学院,辽宁沈阳110034

出　　处：《劳动保障世界》2019年第11期43-43,共1页

基　　金：2018年沈阳医学院大学生科研课题自媒体时代大学生网络素养现状与应对策略研究(课题编号:20189050);辽宁省教育科学"十三五"规划2016年度立项课题<地方高校思想政治理论课实践教学创新体系构建与研究>(课题批准号:JG16DB434);辽宁省社会科学规划基金项目(L17BSZ046);上海市德育课题<网络舆情治理视域下大学生网络素养培育研究--基于上海市高校的实证研究>(课题编号:2019-D-085)

摘　　要：进入网络社会,网络生存已经成为人的全面发展的重要维度,大学生的网络媒介素养,关系到大学生的成长成才和中国网络强国战略的实现。大学生网络媒介素养培育的建构之维度,主要有:一是把握大学生网络生存的技术境遇,塑造大学生的网络主体性;二是涵养大学生网络生存的文化素质,提升大学生的文化自信力;三是关注大学生网络生存的现实维度,实现大学生"虚实和谐"发展。

关 键 词：网络生存 大学生 网络媒介素养培育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]