基于意义建构理论的领导者跨域发展研究  

作　　者：徐哲根[1] 栾绍娇 

机构地区：[1]青岛大学商学院

出　　处：《领导科学》2019年第10期52-55,共4页Leadership Science

基　　金：国家社会科学后期资助项目"企业技术创新的内;外部驱动因素研究"(项目编号:16FGL012)

摘　　要：基于意义建构理论阐述领导者跨域发展的机制,从构建领导者身份的四个发展维度(强度、整合、水平和意义)入手,解释领导者注意到的跨域连接和跨域断开对领导者身份发展产生的影响,以及领导者发展意义建构的四个交织成分(注意、解释、创作和制定)如何影响领导能力的深度和广度。领导者可以通过以下方式促进跨域发展:注意跨域连接和断开的领导特征、采取目标定向学习法、参与辩证处理、参与制定和实践跨域领导的活动。

关 键 词：领导者 跨域发展 意义建构 

分 类 号：C933[经济管理—管理学]