大学英语个性化学习环境的优化  

作　　者：徐歆玉[1] 

机构地区：[1]广州大学外国语学院,广东广州510006

出　　处：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2019年第4期154-156,共3页Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

基　　金：广东省哲学社会科学"十三五"规划2017年度"外语信息化专项"项目(GD17WXZ08)

摘　　要：多元化课程设置使得个性化大学英语学习环境的构建及优化显得越来越重要。优化线上线下课外学习任务、提供选择性灵活的课程及选课平台、关注平时学习的过程、改善评价方式和内容,有望让学生在合适的学习环境中发挥出自己最大的学习潜力,实现个性化的学习目标。

关 键 词：学习环境 学习任务 课程选择 选课平台 过程评价 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]