浅论高校公共体育课程难美性项目教学改革  

作　　者：陆盛华[1] 吴文群[1] 彭友[1] 

机构地区：[1]吉首大学体育科学学院,湖南吉首416000

出　　处：《当代体育科技》2019年第9期101-102,共2页Contemporary Sports Technology

基　　金：吉首大学教改课题"基于雨课堂的难美性体育项群混合教学模式应用实证研究"(项目编号:2018JSUJGB36)

摘　　要：高校体育课程作为高校公共课程体系的重要组成部分,不仅对于学生身体素质有着重要影响,对于学生心理、行为等方面也能够形成或多或少的影响。因此,高校公共体育课程的建设工作应当得到充分重视和不断提升。当前,很多高校公共体育课程都开设有一些难美性课程,虽然难美性项目课程有着自己独特的优势和作用,但是由于在难美性项目教学过程中所存在的一系列问题,使得相关优势和价值难以充分体现,为此,高校应当要针对目前存在的问题,不断寻找方式进行改革。本文主要据此展开论述。

关 键 词：高校公共体育课程 难美性项目 问题 教学改革 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]