增强学生理论与实践相结合意识的生化工程教学改革  

作　　者：于贞[1] 姜爱丽 常秀莲[1] 林剑[1] 鞠宝[1] 邢荣莲 

机构地区：[1]烟台大学生命科学学院生物工程系,山东264005

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第11期112-112,共1页

基　　金：烟台大学2017年教改项目《强化学生理论与实践相结合意识、提高学生素质的生化工程教学改革》资助。

摘　　要：《生化工程》是生物工程专业最难得课程之一,它理论抽象、逻辑性和综合性强,对数学的要求高,是一门理论与实践紧密结合的课程,授课过程将《生化工程》是为生物技术产业化服务的这一思想贯穿在整个教学过程中,将基本概念与基本原理始终与它们在生产实践的应用结合起来,增强了学生理论联系实践的意识,提高了学生分析问题和解决问题的能力,达到了较好的教学效果。

关 键 词：生化工程 产业化 理论联系实践 教学效果 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]