联合编目人才创新培养模式初探——以OLCC质量监控员制度为例  

作　　者：袁乐乐 

机构地区：[1]国家图书馆,北京100081

出　　处：《兰台内外》2019年第8期53-55,共3页Inside and Outside Lantai

摘　　要：实现图书馆联建共享任务的落实,关键在人才。随着信息时代的发展,智慧图书馆已呼之欲出。传统的编目人才培养模式面临挑战,需要探索适应智慧图书馆要求的联合编目人才培养新模式。本文以全国图书馆联合编目中心质量监控员制度为例,探讨联合编目人才培养新路径。

关 键 词：联合编目人才培养 质量监控员制度 

分 类 号：G254.3-4[文化科学—图书馆学]