韩国一流大学教育学博士人才培养模式及启示——基于首尔国立大学的案例分析  

Talents Cultivation Mode of Ph.D in Education in First-Class Universities of South Korea and Its Enlightenment——Case Study of Seoul National University

作　　者：凌磊 Ling Lei

机构地区：[1]厦门大学教育研究院 [2]厦门大学 [3]韩国教员大学

出　　处：《教育与考试》2019年第1期79-84,共6页Education and Examinations

基　　金：国家建设高水平大学公派研究生项目(项目编号:留金发[2018]3101)的阶段性成果

摘　　要：博士作为社会发展过程中的高端人才,博士培养质量的好坏与国家的经济发展和科技进步息息相关。本文以韩国首尔国立大学为主要案例,探讨韩国具有代表性的一流大学教育学博士人才培养模式,探究其"弘益人间"教育理念指引下的教育目标,挖掘其完善方法论指导下的博士课程结构,重构其教育实践指引下的学分配置,在学位与研究生教育发展"十三五"规划实施推进之时,为我国教育学博士人才培养提供有益参考和借鉴。

关 键 词：一流大学 教育学博士 人才培养模式 韩国 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]