微课在医学高职高专院校实验教学改革中的应用  

作　　者：侯艳丽[1] 

机构地区：[1]南阳医学高等专科学校基础医学部

出　　处：《神州》2019年第14期67-68,共2页

摘　　要：随着教育信息化的开展,微课作为一种新颖的授课方式逐渐走进高校课堂,也越来越受到医学教育工作者的重视。微课的发展和壮大为医学理论教学做出了突出的贡献,不管是微课的开发者还是应用者都在微课的"成长"中汲取营养,以便提高自身的能力与素质。但是,微课并不是理论教学的"专利",它可以在医学教学的任何环节发挥其独特的作用。如何让微课在医学实验教学中发光发热、展现其魅力是广大医学教育者的职责所在,也是本文探讨的重点。

关 键 词：微课 高职高专 实验教学 改革 

分 类 号：G472.4[文化科学—教育学]