检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]广西医科大学第一附属医院产科,南宁市530021
出 处:《微创医学》2019年第2期249-251,共3页Journal of Minimally Invasive Medicine
基 金:广西卫计委自筹经费科研课题(编号:Z2016356)
摘 要:目的探讨温柔分娩产前教育课程在产前的应用及产时实践中的效果。方法选择在产科门诊孕妇学校进行产前教育的孕妇200例,随机分为实验组和对照组各100例。对照组只参加孕妇学校常规课程,内容包括分娩前准备、拉玛泽分娩法、母乳喂养以及新生儿抚触、游泳、沐浴等;实验组除参加孕妇学校常规课程外还学习温柔分娩课程,内容包括揭开自然分娩激素的神秘面纱、分娩计划书、分娩疼痛放松技巧、分娩自由体位及分娩辅助设施的应用,还另开设准爸爸训练营以教会其如何安慰焦虑的母亲、如何陪产等。对比两组孕妇对教学内容及方法的满意度、对助产工作的满意度和分娩体验的满意度及分娩方式的差异。结果对照组对教学内容及方法的满意度为97%,观察组满意度为98%,两组对助产工作的满意度均为97%。两组孕妇分娩方式的差异无统计学意义(P>0.05),观察组的分娩体验满意度优于对照组(P<0.05)。结论产前温柔分娩知识的普及和放松技巧练习可以让孕妇轻松地应对分娩疼痛等不适反应,且有更美好的分娩体验,建议纳入产前教育体系。
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