微信健康教育对稳定性冠心病患者自我管理能力和生活质量影响  

Effect of WeChat application on self-management ability and quality of life among patients with stable coronary heart disease

作　　者：轩玉宏[1] 刘有为[1] 刘彤[1] 付莹[1] 尹育华[1] XUAN Yu-hong;LIU You-wei;LIU Tong;FU Ying;YIN Yu-hua

机构地区：[1]河北省承德市中心医院,河北承德067000

出　　处：《中国健康教育》2019年第4期367-370,共4页Chinese Journal of Health Education

摘　　要：目的探讨基于微信的健康教育对稳定性冠心病患者自我管理能力和生活质量影响。方法选取稳定性冠心病患者为研究对象,按照病案号随机分为观察组和对照组各80例。对照组给予常规健康教育指导,观察组实施为期8个月的基于微信群的远程健康教育,包括健康教育医护小组、基于微信群的健康教育自我管理的指导、监督和评比几个环节,利用CSMS、SAQ量表比较2组患者疾病自我管理能力和生活质量。结果干预后观察组冠心病自我管理能力总分为(97.46±5.33)分,显著高于对照组(84.37±6.01)及干预前自身(74.35±3.39);除外一般知识管理,观察组各自我管理6个维度得分均高于对照组及干预前自身;干预后,观察组生活质量各维度(躯体活动受限程度、心绞痛稳定情况、心绞痛发作频率、治疗满意度、疾病认知程度)得分均显著高于对照组及干预前自身。以上差异均有统计学意义(P<0.05); 83.4%的观察组对象对基于微信群的健康教育表示很满意或满意,分别有76. 9%、82.1%的患者表示此种健康教育模式有助于指导自我管理实践、或对患者自我管理起到了监督的作用。结论基于微信群的健康教育对稳定性冠心病患者自我管理能力和生活质量影响具有促进作用,患者接受度较高,临床可借鉴采用。

关 键 词：健康教育 冠心病 自我管理 生活质量 移动新媒体 

分 类 号：R193[医药卫生—卫生事业管理] R541.4[医药卫生—公共卫生与预防医学]